加强家校交流与协作，凝集教育合力，助力学生全面开展。近来，成都市泡桐树中学百仁分校举行28学部家委会会议。校园校长李霞霏，校园生长联合会主任张帆，教师孙闫华、苏海龙、潘长福及21位学部家委代表齐聚一堂，共话育人新篇章。

  会上，21位学部家委经过毛遂自荐与民主投票，推选出7位校级家委会常委，并从校级家委中推选补充3位膳食委员会委员，为家校协作筑牢组织根底。张帆着重，家委会是家校交流的桥梁，中心责任在于促进家校协作、支撑校园开展、参加民主管理、保护调和家校联系。家校是“教育合伙人”，唯有同心同向，才能为孩子生长赋能。

  一起，该校多位老师从学习、德育、食品安全等维度做多元化的剖析，助力学生开展。苏海龙从入学体现切入，剖析了学生的适应能力、探究欲、团体认识等5大优势，也指出学习习气、心思交际、学科学习等4方面缺乏，并给出“培育自主学习力、注重学习心态、营建家庭气氛”等6点主张。潘长福环绕“习气养成”与“价值观建立”打开共享，着重经过《学生手册》《中学生日常行为标准》的学习执行，标准课堂纪律、文明礼仪与时间管理；经过“晨曦有约”“导师约见”等主题活动，培育学生诚信、责任、感恩等中心质量。他提示家委们注重学生“学科变多、心思改变”的学段特色，一起助力孩子平稳度过生长“必经进程”。孙闫华详解校园食堂运营状况，以及膳食委员会的责任——食堂服务师生960余人，以“高质量、卫生安全、多元口味、健康可继续”为主旨；膳食委员会家长代表可行使交流权、知情权、主张权，不定时监察食材检验、食堂卫生、菜品口味，为师生饮食安全保驾护航。

  李霞霏对家委们的支撑表明衷心感谢，着重校园一直秉持“以学生为本，促进学生全面开展”的办学理念。“教育是系统工程，需家校社协同发力。”她期望家长建立正确教育观，注重道德与归纳素质培育，不唯分数论；呼吁家长尊重校园教育组织，活跃尽力合作、亲近交流。并表明校园将定时反应学生状况、倾听家长主张，继续优化教育教育工作。（图/文 成都市泡桐树中学百仁分校）